培養(yǎng)目標：

掌握扎實的科學文化基礎和移動端UI設計、面向?qū)ο笳Z言、數(shù)據(jù)庫及相關法律法規(guī)等知識，具備開發(fā)移動端原生APP、移動端Web、小程序的能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事移動端APP開發(fā)、移動端Web開發(fā)、小程序開發(fā)、移動端應用測試等工作的高技能人才。

課程設置：

部分專業(yè)核心課程教學內(nèi)容與要求

專業(yè)建設：

本專業(yè)嚴格按照國家標準設定專業(yè)定位與目標，完善課程體系，理論和實踐相結(jié)合，采用工學結(jié)合校企合作的人才培養(yǎng)模式，將課堂教學與企業(yè)實踐有機結(jié)合，提高學生的學習積極性和主動性，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和創(chuàng)新精神。

校企合作：

與移動應用開發(fā)行業(yè)企業(yè)建立深度合作，共建實訓基地，引入企業(yè)真實項目，提供學生實習就業(yè)機會，確保學生技能與崗位需求無縫對接。

職業(yè)類證書：

算機技術與軟件專業(yè)技術資格、移動應用開發(fā)、微信小程序開發(fā)、Web 前端開發(fā)、移動應用軟件測試、安卓應用開發(fā)等。

就業(yè)優(yōu)勢：

智能手機和平板電腦的廣泛使用推動了移動應用需求的增長。從電商到醫(yī)療、教育、金融等領域都需要移動設備，移動應用已成為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關鍵。尤其是具備跨平臺開發(fā)能力的人才，并且移動應用開發(fā)人才在全球范圍內(nèi)都有需求，有機會獲得國際化的工作機會和高薪職位。

師資力量：

本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教師8人，含兼職教師其中高級職稱2人，講師以上職稱5人，其中研究生學歷2人，雙師素質(zhì)5人，已組建一支年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理，具有雙師素質(zhì)、實踐經(jīng)驗豐富的教師團隊。

獲得榮譽：在近幾年參加河南省高等職業(yè)教育技能大賽，榮獲二等獎、三等獎多項。

實驗實訓條件：

學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，根據(jù)專業(yè)需求投入大量資金進行教學基礎設施建設，為專業(yè)人才培養(yǎng)提供了有力支撐。除了共享的計算機通用實訓室，該專業(yè)目前有軟件開發(fā)實訓室、Web前端開發(fā)實訓室、數(shù)據(jù)庫實訓室等，這些實訓室能夠基本滿足移動應用開發(fā)專業(yè)學生學習，完成程序開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應用、Web前端開發(fā)、軟件測試、UI界面設計、Android應用開發(fā)等實訓需要。

移動應用開發(fā)實訓室