培養(yǎng)目標(biāo)： 

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備智能產(chǎn)品軟硬件開發(fā)、裝調(diào)、維護(hù)及應(yīng)用系統(tǒng)故障分析、排除、運維服務(wù)等能力，能夠從事智能產(chǎn)品電路設(shè)計、應(yīng)用軟件開發(fā)、安裝調(diào)試、系統(tǒng)運維及其營銷與服務(wù)等工作。

課程設(shè)置：

可編程控制技術(shù)應(yīng)用、變頻器與伺服驅(qū)動應(yīng)用、智能控制原理與系統(tǒng)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)與通信、工業(yè)機(jī)器人編程與應(yīng)用、智能線數(shù)字化設(shè)計與仿真等核心課程。

（1）可編程控制技術(shù)應(yīng)用

課程內(nèi)容: 可編程控制器工作原理、安裝接線、編程指令、編程軟件的操作、程序設(shè)計方法、模擬量模塊的使用、網(wǎng)絡(luò)通信的安裝與編程和人機(jī)界面組態(tài)軟件的操作等。

教學(xué)目標(biāo)： 通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解可編程控制器工作原理與組成；指令系統(tǒng)，可編程控制系統(tǒng)設(shè)計及編程方法；數(shù)據(jù)通訊及網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)輔助編程等相關(guān)知識。

（2）變頻器與伺服驅(qū)動應(yīng)用

課程內(nèi)容: 課程主要講授直流電動機(jī)、交流異步電動機(jī)、步進(jìn)電動機(jī)和伺服電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，變頻器的工作原理，變頻器的外圍電路，變頻器的頻率給定，步進(jìn)驅(qū)動系統(tǒng)及其應(yīng)用，伺服驅(qū)動系統(tǒng)及其應(yīng)用等內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)： 通過本課程的講授，使學(xué)生掌握變頻器的參數(shù)設(shè)置與調(diào)速、步進(jìn)電機(jī)的驅(qū)動控制、伺服電機(jī)的驅(qū)動控制，并掌握PLC與變頻器的通信方法，具備對變頻器、伺服電機(jī)、步進(jìn)電機(jī)系統(tǒng)有初步的設(shè)計、調(diào)試、故障處理能力。

（3）智能控制原理與系統(tǒng)

課程內(nèi)容: 自動控制系統(tǒng)的一般概念，開環(huán)控制、閉環(huán)控制；自動控制系統(tǒng)的基本部件、檢測元件、調(diào)壓電路；典型自動控制系統(tǒng)：水位控制、直流調(diào)速；拉普拉斯變換、傳遞函數(shù)、自動控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性能分析、自動控制系統(tǒng)的校正。

教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生建立起“系統(tǒng)”概念，了解自動化系統(tǒng)主要 控制方法、控制技術(shù)，；了解自動控制系統(tǒng)的設(shè)計原則、設(shè)計步驟，建立“控制”與“系統(tǒng)”的概念、自動化控制系統(tǒng)的主流技術(shù)和前沿技術(shù)。

（4）工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)與通信

課程內(nèi)容: 主要介紹工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)的概念，工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù):PROFIBUS控制網(wǎng)絡(luò)、Modbus控制網(wǎng)絡(luò)、CAN 控制網(wǎng)絡(luò)、Device  Net控制網(wǎng)絡(luò)及控制網(wǎng)絡(luò)的選用原則。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)的概念，掌握工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù):PROFIBUS控制網(wǎng)絡(luò)、Modbus控制網(wǎng)絡(luò)、CAN 控制網(wǎng)絡(luò)、Device  Net控制網(wǎng)絡(luò)。

（5）工業(yè)機(jī)器人編程與應(yīng)用

課程內(nèi)容: 機(jī)器人系統(tǒng)的構(gòu)架、示教操作及指令編程，零點復(fù)歸和坐標(biāo)系的設(shè)置，控制I/O口的設(shè)置與使用；仿真軟件使用，使用相關(guān)圖庫建立機(jī)器人工作站環(huán)境，機(jī)器人仿真工作站建立與仿真調(diào)試及與外圍設(shè)備通信。

教學(xué)目標(biāo)：了解工業(yè)機(jī)器人的分類、特點、組成、工作原理等基本理論和技術(shù)，掌握工業(yè)機(jī)器人的使用的一般方法與流程，具備工業(yè)機(jī)器人選型、操作以及工作站設(shè)計等解決實際問題的基本技能。

（6）智能線數(shù)字化設(shè)計與仿真

課程內(nèi)容:介紹基于西門子機(jī)電—體化概念設(shè)計(NX MCD)模塊的生產(chǎn)線數(shù)字孿生制作與調(diào)試技術(shù)。機(jī)電一體化概念設(shè)計建模技術(shù)；虛擬調(diào)試技術(shù)，主要涉及虛擬調(diào)試系統(tǒng)軟、硬件環(huán)境的搭建技術(shù)，以及通過OPC接口組件實現(xiàn)NX MCD虛擬設(shè)備與PLC信號連接的控制調(diào)試技術(shù)。

教學(xué)目標(biāo)：了解機(jī)電—體化概念設(shè)計，學(xué)會簡單幾何體的三維建模、機(jī)電對象運動設(shè)置、以及過程控制等技術(shù)；并掌握虛擬調(diào)試系統(tǒng)軟、硬件環(huán)境的搭建技術(shù)及系統(tǒng)調(diào)試方法。

專業(yè)優(yōu)勢：

智能控制技術(shù)是現(xiàn)代科技發(fā)展的重要支撐，廣泛應(yīng)用于工業(yè)自動化、智能制造、智能生產(chǎn)線，智能交通、智能路網(wǎng)、智能電網(wǎng)、智能醫(yī)療設(shè)備等，在國民經(jīng)濟(jì)各行各業(yè)有著廣泛的應(yīng)用前景。隨著智能制造、人工智能等新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，智能控制技術(shù)人才的需求將持續(xù)增長。

師資力量：

專職教師14人，兼職教師2人。其中，高級職稱3人，中級職稱4人。

獲得榮譽(yù)：

河南省電子與信息行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位。 

實驗實訓(xùn)條件：

本專業(yè)實訓(xùn)室電工實訓(xùn)室、電子產(chǎn)品裝配實訓(xùn)室、電子技術(shù)綜合實訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人仿真實訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人操作編程實訓(xùn)室、PLC與電氣控制實訓(xùn)室、PCB 設(shè)計與制作實訓(xùn)室等。

就業(yè)前景：智能控制技術(shù)市場規(guī)模不斷擴(kuò)大，相關(guān)崗位的需求也在不斷增加。智能控制技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可以選擇的就業(yè)方向包括：自動化控制、智能家居、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域。